quinta-feira, 23 de fevereiro de 2012

Mitos e Filosofia! Filosofia.


                                                              MITOS!
FUNÇÕES DO MITO

·         É uma forma de compreensão do mundo
·         Servia de exemplo de conduta. Em um mito, uma má ação era castigada (ex: Minotauro, Prometeu e Pandora) e um boa ação era premiada (ex: Hércules)
·         O mito não exige comprovação.
·         É baseado em crença, e não em evidência racional.

CARACTERÍSTICAS:

·         É caracterizado por rituais: sacrifícios, danças (fertilidade, agricultura, saúde, prosperidade)
·         Preocupação com a origem divina da realidade e da técnica;(Prometeu)
·         Natureza divina dos instrumentos;
·         Na origem da agricultura;
·         Na origem dos males; (Pandora)
MITO NA GRÉCIA
·         Recolhidos e transmitidos oralmente pelos poetas (aedos). Não se tratavam de criações humanas, mas cantos transmitidos pelos deuses. Sendo assim, não era importante a autoria dos mitos.
·         As ações heróicas relatam a constante intervenção dos deuses, auxiliando ou prejudicando os homens.



SURGIMENTO DA FILOSOFIA
O surgimento da filosofia foi visto, muitas vezes, como um ‘milagre grego’, no entanto, há algumas características do mundo grego que são fundamentais para o nascimento da filosofia. Vejamos:

Condições históricas para o surgimento da Filosofia

- Viagens marítimas: Quando os gregos “conquistaram” os mares, não encontraram os monstros que os mitos diziam que habitavam lá. Dessa forma, as viagens produziram o desencantamento do mundo, exigindo uma nova explicação sobre sua origem.
- Contato com outros povos: Os gregos encontraram um modo de investigação que não dependia das crenças, gostos e valores culturais. Esta forma é a argumentação.
- A invenção da Política: A Grécia inventou a democracia. Com isso, os gregos passam a ter direito de apresentar e discutir suas opiniões. Dessa forma, precisa expor os motivos ou razões para que os cidadãos aceitem suas opiniões. Portanto, devem aprender a argumentar.
- Invenção da escrita alfabética: Causou uma profunda transformação no modo de aquisição e transmissão de conhecimento. Era superior às demais escritas (hieróglifos egípcios ou ideogramas chineses) pois seus símbolos eram criações abstratas que não representava uma coisa ou uma ideia. A simples combinação desses símbolos poderia ser utilizada para representar qualquer coisa.


RELAÇÃO ENTRE MITO E FILOSOFIA

Não há uma ruptura total entre mito e filosofia. No início, a filosofia mantinha o mesmo interesse dos mitos, isto é, investigava a origem dos fenômenos naturais e humanos. No entanto, busca as respostas de modo diferente. Enquanto o mito se baseia em crença, a filosofia busca respostas através da razão, utilizando argumentos.

terça-feira, 7 de fevereiro de 2012

Lista de Exercícios 1! Química.

Para Sexta Feira :)

Contrato Pedagógico!



CONTRATO PEDAGÓGICO 2012        PROFª Silvia de Nicolai      Língua Portuguesa


 É dever do aluno: Respeitar o professor e sua individualidade, prestar atenção às aulas, estudar, desenvolver o hábito de estudo, questionar o professor para que o mesmo tente sanar suas eventuais dúvidas, fazer as lições de casa. Realizar as provas e a recuperação nas datas pré-determinadas.

É dever do professor: Conhecer as diferenças e o tempo de aprendizagem de cada aluno, retomar o conteúdo diariamente - se possível, corrigir a lição de casa, esclarecer as eventuais dúvidas que surgirem. Oferecer a recuperação ao aluno para que alcance uma aprendizagem satisfatória.

Obs.: O aluno deve apresentar justificativa das faltas e solicitar avaliação substitutiva para o professor.

Importante:
- Respeito mútuo;
- Manter a sala de aula organizada, limpa e silenciosa.
- Não usar materiais que não sejam pedagógicos;
- Saída de um aluno por vez da sala;
- Pegar material no armário antes do início das aulas – a saída não será permitida.
- O não cumprimento das datas de entrega de atividades acarretará a diferença de 1,0 ponto por dia, somando até 3,0 (no máximo). Caso ultrapasse 03 dias o aluno fará uma prova com o conteúdo da pesquisa/atividade solicitada.
- Cumprir o horário de entrada, intervalos e saída.
- Mesmo com número reduzido de alunos será oferecido aula e conteúdo como determina o plano de aula do professor.
- Uma aula de leitura semana, na biblioteca;
- Manter o caderno sempre datado, com os objetivos da aula, limpo e organizado.
- Cumprir esse contrato pedagógico. Caso haja descumprimento desse, fica a critério da professora aplicar a sansão que julgue conveniente.

AVALIAÇÃO

A avaliação é durante todo o processo de ensino aprendizagem, por meio de instrumentos formais e estratégias informais de observação e interpretação
qualitativa das habilidades, competências e conhecimentos construídos pelo aluno.
Haverá provas individuais , desenvolvem-se atividades interdisciplinares, trabalhos individuais e grupais , estudos dirigidos, debates, seminários,pesquisas, entre outros.

Profª Silvia de Nicolai __________________________________________
Aluno: ______________________________________________________


Data _____/_____/______